Отдел контроля качества образования

ОСНОВНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ОТДЕЛА КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

контролировать и контролировать качество подготовки кадров в высших учебных заведениях и филиалах;
изучать и анализировать соответствие знаний студентов государственным образовательным стандартам и уровню владения студентами естественными науками;
формирование профессорско-преподавательского состава, способного обеспечить качество образования, включая отбор и набор потенциальных преподавателей, создание (объективного) прозрачного организационного механизма, позволяющего повышать их профессиональные навыки и квалификацию;
регулярный анализ качества преподавания профессоров; организовать внутреннюю оценку высшего учебного заведения и по результатам внутренней оценки принять меры по устранению имеющихся недостатков;
изучить правильную организацию учебного процесса на основе требований, изложенных в нормативных правовых документах, и эффективность использования системы ХЕМИС (в том числе своевременность и полноту внесения информации в информационную систему, систему кредитных модулей). организовано на уровне спроса);
анализ квалификации студентов, плана и программы обучения на соответствие профессиональным стандартам и требованиям рынка труда;
формирование расширенного заключения о росте моего аспиранта на рынке кадров, его потребности, уровне жизнеспособности отрасли;
изучить, организованы ли учебные занятия на основе современных педагогических технологий и информационных технологий, установлен ли контроль качества учебного процесса на необходимом уровне;
узнать, привлечен ли на курс квалифицированный специалист с производства (практики);
определение эффективности принимаемых мер по обеспечению прозрачности и беспристрастности контроля и оценки знаний обучающихся;
узнать, что преподаватели повысили свою квалификацию, а в программы включены инновации в науке;
анализ справедливого распределения учебной нагрузки между профессорами и преподавателями; состояние условий, созданных для учащихся и преподавателей в информационно-ресурсном центре, наличие учебников по предметам, изучение условий, созданных для учащихся и внесение предложений руководству;
изучить и проанализировать организацию самостоятельного образования на уровне спроса (разработать методические указания или методические указания, установить требования к организации самостоятельного образования и обеспечить формирование учебной нагрузки обучающихся);
обеспечение внедрения программ антиплагиата в высших учебных заведениях (в том числе внедрение принципов академической честности и системная организация антиплагиатной работы);
участие в изучении деятельности других высших учебных заведений в соответствии с приказом Министерства.